جمعية “فرصة للتنمية الذاتية” تختتم الموسم الثاني من معرض الكتاب بالمؤسسات التعليمية بالصويرة
اختتمت جمعية “فرصة للتنمية الذاتية” فعاليات الموسم الثاني من معرض الكتاب بالمؤسسات التعليمية بمدينة الصويرة، بعد ثلاثة أيام من الأنشطة الثقافية والتربوية التي احتضنتها كل من ثانوية محمد الخامس التأهيلية، وثانوية سيدي محمد بن عبد الله التأهيلية، وثانوية العبدري الإعدادية، وسط تفاعل وإقبال لافت من التلاميذ والأطر التربوية.
ويأتي تنظيم هذه المبادرة في إطار الجهود الرامية إلى ترسيخ ثقافة القراءة وتشجيع التلاميذ على المطالعة، من خلال توفير فضاء يتيح لهم الاطلاع على عناوين متنوعة في مجالات الأدب والتاريخ والعلوم والدين، إلى جانب تنظيم أنشطة موازية تهدف إلى تنمية قدراتهم المعرفية والإبداعية.
وشهدت فعاليات المعرض تنظيم مسابقة “تحدي القراءة”، إضافة إلى مسابقة في تجويد القرآن الكريم، كما تميز اليوم الأول بتقديم الأستاذ أيوب مهراز لكتابه الموسوم بـ “الغذاء والتغذية بالمجالات الجبلية في مغرب ما قبل الاستعمار: التبدل والاستمرارية”، حيث شكل اللقاء فرصة للتلاميذ للتفاعل مع المؤلف والاطلاع على تجربته البحثية.
واختتمت التظاهرة بحفل ديني وثقافي تضمن تتويج الفائزين في مختلف المسابقات، حيث أحرزت التلميذة دعاء فرحاني من إعدادية العبدري المرتبة الأولى في مسابقة تحدي القراءة، فيما توج التلميذ آدم المسموم من ثانوية محمد الخامس التأهيلية بالمركز الأول في مسابقة تجويد القرآن الكريم.
كما تخلل الحفل فقرات متنوعة، شملت تلاوة آيات من الذكر الحكيم، وأمداحاً نبوية، وإلقاءات شعرية قدمتها الشاعرة عائشة لشهب، قبل توزيع الشهادات التقديرية والجوائز على المشاركين والمتوجين.
وفي ختام هذه المبادرة، عبرت جمعية “فرصة للتنمية الذاتية” عن شكرها لكافة الشركاء والداعمين، وفي مقدمتهم المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالصويرة، وفضاء الذاكرة التاريخية للمقاومة وجيش التحرير، وجمعية دعم المركب الاجتماعي “ابتسامة”، والمجلس العلمي المحلي، إضافة إلى إدارات المؤسسات التعليمية المحتضنة، والأطر التربوية والإدارية، وكل من ساهم في إنجاح هذه التظاهرة الثقافية.
وأكدت الجمعية أن النجاح الذي حققته الدورة الثانية يعزز أهمية مواصلة تنظيم مثل هذه المبادرات الهادفة إلى نشر ثقافة القراءة، وتنمية مهارات التلاميذ، وترسيخ قيم المعرفة والإبداع داخل الوسط المدرسي، بما يساهم في بناء جيل قارئ ومتمكن من أدوات التعلم والمعرفة.
